jueves, 26 de septiembre de 2019

Kahoot!

https://kahoot.com

La siguiente aplicación gratuita on line, se utiliza para crear cuestionarios de evaluación atractivas y de utilizable a modo de juego para los mas pequeños.

Para utilizar esta herramienta, el primer paso es registrarse en la página web, po demos hacerlo mediante nuestra cuenta de google.
Para crear un cuestionario, deberemos clickar en "crear kahoot" y después podremos comenzar a escribir nuestras preguntas y respuestas.

Tienes dos tipos de preguntas a elegir:
  • Las preguntas de 4 respuestas posibles
  • Las preguntas tipo verdadero/falso

Tras realizar todas las preguntas, deberemos tener en cuenta dos aspectos importantes: 
  • Marcar la pregunta correcta
  • Asignar el tiempo que daremos para responder cada pregunta. 

Es importante tener en cuenta la longitud de las preguntas para que de tiempo a leerlas. 

Una vez creado el kahoot, podemos abrir ya el cuestionario para que el resto lo pueda realizar. A este cuestionario se accede con un codigo numérico y kahoot te da la opción a realizar el cuestionario en grupo o individualmente. 

En la práctica realizada en clase, realizaron un kahoot sobre el Decreto 37/2008.

Para finalizar, respecto a la utilidad de esta aplicación, pienso que no es una herramienta adecuada para utilizarla en Educación Infantil. Por un lado, porque no se ha adquirido la habilidad de la lectoescritura, y por otro lado, por la complejidad que tiene la necesidad de coordinación entre respuesta, color y forma.




martes, 24 de septiembre de 2019

GoConqr & Symbaloo


El día de hoy, Salvador nos ha hablado sobre las TIC (tecnología de la información y comunicación) y las TAC (tecnología para el aprendizaje y el conocimiento) , lo que son y como plantear el uso de estas en nuestras futuras clases.

Nos ha ofrecido varias herramientas PEL para que aprendamos a utilizarlas para el estudio, exposiciones... entre ellas, nos ha hablado en mas profundidad de las plataformas online Symbaloo y GoConqr. 

Con la plataforma online GoConqr hemos creado un mapa mental sobre el currículo de primer y segundo ciclo de educación infantil.

Realizado con: 
Enlace del mapa conceptual: https://www.goconqr.com/es/p/19480613-LEGISLACI-N-mind_maps


Una vez realizado el mapa mental lo hemos descargado al ordenador y se lo hemos enviado por correo. Más tarde con la plataforma online Symbaloo hemos creado individualmente el nuestro propio donde plasmaremos todas aquellas aplicaciones que vayamos a utilizar durante el cuatrimestre.

Estas herramientas me han parecido muy interesantes, por un lado, el Symbaloo, nos ayuda a tener todas las aplicaciones o paginas de Internet interesante a nuestro alcance en un solo click. Por otro lado, el GoConqr, es una herramienta muy útil bien para realizar mapas conceptuales de los temarios a estudiar o bien para la hora de realizar una presentación de algún tema para llevar los apartados bien organizados.

Enlace de mi Symbaloo: https://www.symbaloo.com/home/mix/13eP2CBB6S




jueves, 19 de septiembre de 2019

Presentación




Soy Zuriñe Insausti García, alumna de la asignatura "Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en Educación Infantil".

Este blog forma parte de una práctica de dicha asignatura en la cual registraré el desarrollo de la asignatura tanto de las sesiones teóricas como de las prácticas, aportando opiniones propias de las mismas.

He organizado este blog mediante pestañas para que en un futuro si necesitase alguna información sobre algún tema tratado en clase, llegar a él más fácilmente.
El objetivo de cada pestaña es:


  • Presentación y Objetivos del Blog: Siendo esta la única entrada en la cual me presento y explico de una forma general el blog.
  • Herramientas útiles: Esta pestaña se centra en la descripción de cada una de las herramientas/aplicaciones que empleemos durante el curso, explicando el funcionamiento de las mismas y aportando la utilidad que puedan tener o no en un aula de Educación Infantil.
  • Temario: Iré registrando cada tema expuesto en clase por los grupos creados añadiendo al final mi opinión sobre él. Además, también en esta sección, añadiré entradas de temas que tratemos en el aula aunque no pertenezcan al manual de la asignatura.
  • Prácticas: En esta pestaña iré añadiendo una breve explicación de las prácticas que corresponden a la evaluación de la asignatura.